Дидактические игры, игровые задания и приёмы позволяют повысить восприимчивость детей,  разнообразят учебную деятельность ребёнка, вносят занимательность"

А.П. Усова

 

---

Игра-путешествие для детей 4-7 лет Дидактические задачи. 1. Формировать первоначальные представления о карте Пермского края. 2. Систематизировать знания о животных и растениях Пермского края. 3. Способствовать становлению бережного отношения и желанию выступать в роли защитника родной природы. Автор игры: Солдацкова Людмила Николаевна	Игра-лото для детей 5-7 лет Дидактические задачи. 1. Конкретизировать первоначальные представления  детей о народных промыслах Пермского края. 2. Дифференцировать знания детей об особенностях декоративно-прикладного искусства различных городов Прикамья. 3. Уточнять представления детей по отдельным элементам национальную культуру Пермского края. 3. Способствовать проявлению интереса к народным промыслам отдельных городов Пермского края. Автор игры: Болюкина Надежда Александровна	Игра-лото для детей 5-7 лет Дидактические задачи. 1. Дифференцировать представление детей о людях, пролавивших Пермский край и их вкладе в развитие науки, истории. культуре. 2. Учить детей соотносить архитектурные сооружения города пЕрми с их функциональным назначением, сферой социальной деятельности и людях, имеющих особое достижение в ней. 3. Воспитывать чувтво гордости за достижения своих земляков, людей, прославивших Пермский край, способствовать проявлению желания быть похожим на них. Автор игры: Грекова Наталья Фёдоровна  Игра переиздана в 2015 году	Игра-путешествие для детей 4-7 лет Дидактические задачи. 1. Формировать представления о многообразии уникальных заповедных мест и старинных городах Пермского края. 2.Формировать знания о достопримечательностях и природных богатствах заповедных мест и городов Пермского края: заповедник Басеги, "Вишерский",  Кунгурская ледяная пещера, Пермь, Соликамск, Кунгур, Кудымкар и др. 3. Способствовать формированию обобщенного представления о родном крае, месте человека в нём, желания быть ответственным за свою Пермскую землю. Авторы игры: Грекова Наталья Фёдоровна, Захарова Галина Вениаминовна Игра переиздана в 2015 году

---

Игра-лото для детей 5-7 лет Дидактические задачи. 1. Формировать у детей знания о многообразии культурно-исторического наследия Пермского края: музейное, историческое, патриотическое, культурное; о месте нахождения культурно-исторических памятников в Пермском крае. 2. Содействовать воспитанию у детей патриотических чувст и гордости за историческое прошлое и нстоящее своего края. 3. Обогащать словарный запас. Авторы игры: Грекова Наталья Фёдоровна, Захарова Галина Вениаминовна	Игра-путешествие для детей 4-7 лет Дидактические задачи. 1. Конкретизировать представления детей о городах Пермского края (Красновишерск, Соликамск, Кудымкар, Частые, Пермь). 2. Уточнять первоначальные представления детей о профессиях, распространёных на территории Пермского края, об их значимости для жизни пермяков. Автор игры: Рачёва Ирина Викторовна	Игра-лото для детей 5-7 лет Дидактические задачи. 1. Конкретизировать знания детей о людях разной национальности, проживающих в Пермском крае (русские, коми-пермяки, татары, башкиры). 2. Дифференцировать представления детей об особенностях национального орнамента, обуви, головного убора, используемых в традиционном национальном костюме. 3. Способствовать формированию национальной толерантности по отношению к народам, населяющим Пермский край. Автор игры: Захарова Галина Вениаминовна	Игра-лото для  детей 5-7 лет Дидактические задачи: 1.Формировать первоначальные представления о культуре и культурном наследии , о роли традиций и обрядов в жизни русского народа. 2.Формировать дифференцированные представления о христианских праздниках, связанных с ним традициях и обрядах. 3. Воспитывать познавательный интерес к культуре своего народа. 4. Способствовать становлению национального самосознания, ощущения принадлежности к культуре своего народа, осознанию роли человека в развитии культуры. 5. Формировать навыки практического применения информации в различных видах деятельности (речевой, изобразительной, игровой и др.). Автор игры: Захарова Галина Вениаминовна

---